中考很近了，家长提醒孩子别再“粗心”了

　　看看下面这三大“粗心”问题，你占了几席？然后反问自己，真的是由于自己的粗心而出错吗？今天这篇日记，孙老师就这三大问题，剖析下可行的解决之法。

　　问题一：经常看错题目要求、漏看条件等原因而做错题；

　　问题二：在草稿纸上写对了，抄到答卷上时却抄错了；

　　问题三：计算太慢导致试卷来不及做完，急急忙忙一紧张就出错了。

　　问题一：这属于典型的“审题”问题。

　　所谓“兵马未动，粮草先行”，“审题”，就属于考场上的“粮草”。时刻记住一句话“动笔之前，审题先行”。如果不审题或者审题审错了，后面的时间就白花了。审题能力，是学好一切学科的基础。有的学生会说，老师，我不会审题，怎么办？下面这些做法，可以有效锻炼审题能力。

　　第一步：先读题，将试题一字一字地读出来，读一到两遍；

　　第二步：在读题的过程中，将题目中的条件和要求罗列在草稿纸上；

　　第三步，做好这些后，再思考如何解题！

　　这是我常用的一个方法，学生往往读了两遍题后，就“嗷，老师，我懂了！”。

　　问题二：这是典型的“注意力不集中”问题。

　　有这个问题的学生，通常做题时喜欢一心二用，比如边做题边听歌之类的，久而久之，就成了习惯，到了考场上，习惯性地就抄错了。那如何解决这个问题呢？学生可以尝试这样做：抄写答案时，一边抄写，一边默读。这样，可以有效地降低抄错概率。当然了，这个治标不治本，要想治本，还是培养一个好的做题习惯，做题时，一心一用，不要做与做题无关的事！

　　问题三：这是典型的“运算能力”问题。

　　审题能力和运算能力，是学好数学的两大基础。而运算能力中，心算能力非常重要。心算能力有两个考核标准，一是快，二是准。心算能力强的学生，往往有更多的休息时间和检查时间，更重要的，有更加强大的心理后盾。但遗憾的是，运算能力不是一朝一夕就能培养出来的。所以，这个能力弱的学生，现在就得抓紧了。具体方法，可参考以下几点建议：第一：刚开始，求做对，而不求快；第二，保证正确率的情况下，慢慢提高速度；第三：多归纳总结，建立自己的一套速算知识体系。

　　对于运算能力培养前期的学生，若要短期内提高考试成绩，可以参考下列方法：第一：熟悉试卷结构，找出试卷的容易题、中难题、难题；第二：坚守容易题不丢分、中难题多拿分、难题能拿分的原则；第三：做好时间分配，把时间多花在容易题、中难题（自己能拿分的题）上，确保容易题不丢分、中难题多拿分。

　　这是我通常采用的方法，效果非常好！

 

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