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八年级上册语文期末复习课内文言文阅读题(有答案)

来源:无锡中考网整理        2013-03-01 19:01:04

标签:期末复习 文言文 阅读理解说两句

  课内文言文阅读篇

  (一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。

  见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日辞去,此中人语云:“不足为外人道也!”

  ⒈解释加点字

  ⑴具答之()⑵有良田美池桑竹之属()⑶屋舍俨然()

  ⑷各复延至其家()⑸乃不知有汉()⑹便要还家()

  ⒉下列加点字与“皆叹惋”句中的“皆”字意义不同的是()

  A、男女衣着,悉如外人B、村中闻有此人,咸来问讯

  C、而两狼之并驱如故D、黄发垂髫并怡然自乐

  ⒊有些成语出自本文,请写出两个、

  ⒋下列加点词语用法与其他三项不同的是()

  A、阡陌交通B、率妻子邑人来此绝境C、无论魏晋D、设酒杀鸡作食

  ⒌翻译句子

  (1)此人一一为具言所闻,皆叹惋。

  译文:

  (2)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境

  译文:

  ⒍留白,是绘画艺术的一种手法,文学创作中也不乏“留白”,它给读者留下了许多想像的空间,你认为本文何处运用了这种手法,试简要分析。

  (二)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

  ⒈《陋室铭》是古代散文中的名篇,采用了的写法。

  ⒉解释下列句中加点的字。

  (1)有仙则名()(2)斯是陋室()

  (3)惟吾德馨()(4)无案牍之劳形()

  ⒊“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是()

  A.策之不以其道B.予独爱莲之出淤泥而不染

  C.多助之至,天下顺之D.燕雀安知鸿鹄之志哉

  ⒋翻译下面的句子。

  无丝竹之乱耳,无案牍之劳形

  ⒌作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”的典故是为了说明()

  A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。

  B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。

  C.以古代名贤自况,表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。

  D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。

  (三)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  ⒈解释下列加点的词语。

  ⑴可爱者甚蕃()⑵濯清涟而不妖()

  ⑶香远益清()⑷可远观而不可亵玩焉()

  ⒉翻译文言语句

  菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?

  ⒊选文第1节从、、三个方面对莲花进行了描写。

  ⒋短文赞扬莲“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”。对这两种观点,你是怎样对待的?请简述理由。

  ⒌模仿例句,用同样的方法造句。

  例句:我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子。

  造句:我爱,因为它。

  (四)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

  舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

  ⒈解释下列加点的词

  ⑴为宫室、器皿、人物()⑵中轩敞者为舱()

  ⑶舟首尾长约八分有奇()⑷高可二黍许()

  ⒉翻译下面句子

  ⑴尝贻余核舟一

  ⑵中轩敞者为舱,箬篷覆之

  ⒊选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?(用文中的话回答)

  ⒋这件雕刻作品的主题是什么?(用文中的话回答)

  ⒌苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用?

  (五)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

  ⒈解释下面加点的字

  ⑴不独亲其亲()⑵男有分,女有归()()

  ⒉找出文中两个通假字并加以解释。

  通解释

  通解释

  ⒊翻译句子

  (1)货恶其弃于地也,不必藏于己

  (2)选贤与能,讲信修睦

  ⒋选文是从哪几个方面说明“大同社会”的特征的?

  (六)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

  1.解释下面加点的字。

  ⑴虽乘奔御风不以疾也()⑵晴初霜旦()

  2.选出加点词词义相同的一项()

  A.或:或王命急宣或以钱币乞之

  B.故:故渔者歌曰故余虽愚,卒获有所闻

  C.绝:哀转久绝沿溯阻绝

  D.素:素湍绿潭可以调素琴

  3.翻译下面的句子。

  ⑴至于夏水襄陵,沿溯阻绝

  ⑵素湍绿潭,回清倒影

  4.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的描写手法,其作用是。

  5.文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物,仿照例句进行描写。

  例:碧绿的潭水,怪异的松柏。

  (七)①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

  ⒈解释下面的加点词

  ⑴念无与为乐者()⑵遂至承天寺()

  ⑶怀民亦未寝()⑷相与步于中庭()

  ⒉用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。

  ⒊本文集中写景的句子是第句,其主要内容可用4个字概括为:

  ⒋这篇文章主要表现了作者的心境。

  (八)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

  ⒈解释文中加点的词语

  ⑴五色交辉()⑵晓雾将歇()

  ⑶夕日欲颓()⑷沉鳞竞跃()

  ⒉翻译文中画横线句

  ⑴山川之美,古来共谈。

  ⑵自康乐以来,未复有能与其奇者。

  ⒊发挥想像,描述一下画浪线句子所呈现的景象。

  ⒋这篇小品文写景富有特色,有极高的文学价值,请作简要的赏析。

  (九)浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

  每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。

  吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。

  1.解释加点词的意义。

  ⑴方其远出海门()⑵每岁京尹()

  ⑶为火所焚()⑷四马塞途()

  2.选出加点字意义相同的一项()

  A.为:自既望以至十八日为盛仅有“敌船”为火所焚

  B.天:天下之伟观也吞天沃日

  C.百:艨艟数百腾身百变

  D.而:溯迎而上而僦赁看幕

  3.选出加点字意义不同的一项()

  A.天下之伟观也势极雄豪

  B.则一舸无迹仅有“敌船”为火所焚

  C.吴儿善泅者数百溯迎而上

  D.分列两岸江干上下十余里间

  4.翻译下面的句子。

  ⑴仅有敌船为火所焚

  ⑵吴儿善泅者数百,皆披发文身。

  (十)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”

  1.解释句中加点的字。

  ⑴是日更定()⑵余拿一小船()

  ⑶拥毳衣炉火()⑷客此()

  2.用现代文写出下面句子的意思。

  ⑴雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白

  ⑵惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已

  ⑶见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人

  3.选出加点词意义相同的一项()

  A.白:上下一白余强饮三大白而别

  B.余:余住西湖上下十余里间

  C.更:是日更定湖中焉得更有此人

  D.及:及下船及郡下

  4.选出加点词意义不同的一项()

  A.舟子:舟子喃喃曰左右舟子各一人

  B.是:是日更定是金陵人

  C.绝:湖中人鸟声俱绝哀转久绝

  D.饮:拉余同饮余强饮三大白而别

  5.简答。

  ①文章的文眼是

  ②作者“雪”是按什么顺序?

  6.请你写出两句写雪景的诗句。

 

 

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